Trẻ em là một thực thể nhạy cảm, dễ bị tổn thương do còn non nớt và thiếu kiến thức, kỹ năng xã hội. Trong xã hội ngày nay, trẻ em cũng là nạn nhân của nhiều vụ xâm hại thân thể, xâm hại tình dục khiến cho các em rơi vào bế tắc với những tổn thương tâm lý suốt đời. Vậy làm cách nào để dạy trẻ các kỹ năng cần thiết để bảo vệ bản thân không bị xâm hại tình dục? Một trong những bài học mà bố mẹ có thể hướng dẫn con để tự bảo vệ mình, tránh bị xâm hại đó là “Quy tắc ngón tay”.

Mỗi trẻ tự kỷ giao tiếp bằng những cách thức khác nhau: Sử dụng lời nói, kéo tay, cũng có trẻ chỉ khóc, ăn vạ... Làm thế nào tạo ra và tận dụng các tình huống giao tiếp hằng ngày để dạy trẻ tự kỷ sử dụng ngôn ngữ hiệu quả trong giao tiếp?

Tạo cơ hội giao tiếp cho trẻ tự kỷ là cách tốt để dạy trẻ các kỹ năng ngôn ngữ, tư duy, giải quyết vấn đề. Các chiến lược tạo cơ hội giao tiếp bao gồm 3 nhóm: (1) Thay đổi cách thức giao tiếp của người lớn với trẻ; (2) Tăng cường động lực giao tiếp của trẻ; (3) Sử dụng các công cụ trực quan.

Sự hào phóng được hiểu là một giá trị và phẩm chất của con người. Nó không chỉ đề cập đến việc chia sẻ hoặc giúp đỡ về mặt vật chất, của cải mà còn là sự tương trợ về mặt tinh thần, cảm xúc. Sự hào phóng trong các mối quan hệ xã hội thường được đánh giá cao và được xem là một đặc điểm đánh giá lòng tốt. Giống như nhiều giá trị đạo đức khác, sự hào phóng cũng liên quan đến sự đồng cảm và thấu hiểu. Vậy làm thế nào để chúng ta trở nên hào phóng hơn?